Systemisches für die Schule

Karten f. Methode des Umdeutens n. Molnar/Lindqist

Die Methode des Umdeutens von schwierigen Situationen ist im Umfeld vom BFTC in Milwaukee um Steve de Shazer und Insoo Kim Berg enstanden. Die beiden Autoren Alex Molnar und Barbara Lindquist beschreiben die Vorgehensweise mit vielen Beispielen in ihrem Buch "Verhaltensprobleme in der Schule". Für weiterführende Informationen klicken Sie auf diesen Link zu der Reframing-Methode nach Molnar/Lindquist.

Karten fürs Umdeuten nach Molnar/Lindquist [24 KB] (PDF-Dokument)
Vorgehensplan als Word-Dokument fürs direkte Hineinschreiben [31 KB]

Peer-Mediation Faltblatt

Kleine Hilfsmittel für die Peer-Mediation in der Schule:

* Verlauf der Peer-Mediation auf A4- Karten [60 KB]
* Faltblatt zum Selberherstellen 1 [52 KB]
* Info zur Herstellung des Faltblattes 1 [139 KB]
* Faltblatt zum Selberherstellen 2 [38 KB]
(Das Faltblatt 2 wird einfach längs in der Mitte halbiert und dann zusammengeklebt.)